第149章 建立秩序（一） (第4/5页)
就连脑子慢的黄胜龙都反应了过来：“诶？我记得当时在德育处的时候，好像有说我们可以拉拢学生的……”
我看着黄胜龙欣慰的笑了笑：“看来你小子没白跟我们这么长时间啊！”
陈张豪接着说：“既然可以拉拢这些学生，那就说明学校领导层里肯定有人跟我们作对，到时候这些学生应该就能起作用了，太过于限制他们的话……到时候他们就发挥不出应有的作用了。”
其实我能猜到上一任校长的心思，他写下这条规则确实学生就无法伤害他了，因为如果不设立这条规则冒险跟学生接触的话，成功与失败的几率差不多是一九开。
所以他宁愿放弃与学生合作，也要保证自己的安全，至于最后他到底是不是死于同事之手……就不得而知了。
到底怎样写才既能保证我们的安全，还能让学生保留自己的实力日后发挥作用呢……
我实在是没有什么头绪，无奈的举起双手仰望天空喊道：“啊！杨哥！赐予我力量！”
也不知道是不是我请神成功了，我短路的大脑好似瞬间就被接通了，立刻想到了一个解决办法。
“我想这么写，学生在未经学校领导允许的前提下，禁止伤害学校职工（包括老师、领导），这样如何？”
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